资讯：初中物理课外探究实验对提高学生科学素养的重要作用
(资料图)
初中物理课外探究十分重要，它是对物理课堂教学的发展和延伸，也是培养学生学习物理兴趣的重要途径。能让学生在课堂学习的基础上，有机会把学到的基础知识、基本技能和科学方法运用到实践中，可以让学生更好地掌握课内所学知识、技能以及科学探究的方法，并在自己动手实践操作中实现认知上的再次飞跃，还可以培养学生主动学习的能力，发展自己的爱好和特长以及培养学习兴趣，最终实现全面发展。
一、开展初中物理课外探究实验的必要性
初中尤其是初三物理教学的关键在于激发、培养、保持和发展学生对物理学习的兴趣，而如何培养和保持学生学习物理的兴趣是十分重要的。教育心理学指出，学生的学习兴趣不容易保持。教师在日常教育教学过程中也会发现，学生到了初三年级后，伴随着年龄的增长，学生好奇的事物不断变化，对新学科的新鲜感逐渐降低，加之课堂教学内容难度不断加深，部分学生学习兴趣减弱，“两极分化”的现象易在此阶段产生。通过对学生学习现状进行分析以及总结近年来初中物理教学实践经验，笔者认为做好初中物理课外探究是培养学生学习兴趣的重要途径之一，可以进一步提高学生的科学素养。
二、初中物理课外探究实验对学生发展的显著作用
九年义务教育中对物理教育教学有这样的要求：“组织和指导学生开展物理课外探究，对于提高学生学习物理的兴趣、开阔视野、培养和发展能力、发挥他们的聪明才智等都是很有益的。”而初中物理的课外探究，就是在物理课堂教学之外对学生实施的十分有意义的物理教育活动。从课外探究活动的性质来说，它是在课堂教学之外的，学生们完全自愿选择参加与否，所以在很大程度上可以兼顾学生自身的兴趣爱好，有利于学生自身能力的良性培养；促进学生主动学习，逐渐养成良好的学习习惯。其次，物理课外探究活动可以不受课堂教学限制，内容具有自主选择性、多样性、伸缩性，课外探究活动对学生来说不是一种学习负担，没有学习压力，可以让学生感到全身放松，并且兴致勃勃地投入到自己的兴趣爱好中去，有益于学生的身心健康发展。初中物理课外探究活动是以学生为主、教师为辅的一种活动，对于培养学生的自学能力和组织能力有积极作用，在此过程中，学生可以完全按照自己的思路进行实验探究，有利于创造能力的培养。
当下的素质教育宗旨是要培养具有创造能力的人才，积极有效地开展课外探究，对学生的身体、心理素质及优秀人格品质和能力的培养都具有重要意义。
王晓飞 山东省莱州市夏邱中学
关键词：
为您推荐
-
来为大家解答以下的问题，sgo128tick指令在游戏里，csgo128tick指令这个很多人还不知道,现在让我们一起来
23-05-27
-
截至2023年5月26日收盘，天瑞仪器(300165)报收于6 44元，下跌0 31%，换手率9 25%，成交量35 93万手，成交额2 3亿元。
23-05-27
-
信息采集入口姑苏区：①幼儿园：http: xxcj1 gusuedu cn:8001 user guide②中小学：苏周到APP-入学一件事栏目工业园区：
23-05-27